بررسی ابعاد حرفه ای در سند تحول بنیادین و ارائه راهکارهایی جهت تقویت بعد مهارتی متربیان در نظام تعلیم و تربیت ایران

هدف پژوهش حاضر، بررسی ابعاد حرفه ای در سند تحول بنیادین و ارائه راهکارهایی جهت تقویت بعد مهارتی متربیان در نظام تعلیم و تربیت ایران با استفاده از روش تحلیل اسنادی است. یافته های پژوهش بیانگر آن است سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یک نقشه راه، درصدد است با الهام از اسناد بالادستی آموزش و پرورش و بهره گیری از ارزش های بنیادین در ساحت تربیت حرفه ای و اقتصادی به ارائه اهداف، اصول، رویکردها و.... جهت توانمند کردن بعد مهارتی و حرفه آموزی در نظام تعلیم و تربیت ایران بپردازد. لذا بر مبنای آنچه در سند تحول بنیادین در ارتباط با ساحت تربیت حرفه ای آمده است پیشنهاد می گردد نظام آموزش و پرورش ایران حق برخورداری از تربیت فنی و مهارتی متناسب با نیازهای جامعه و هم چنین امکانات مناسب جهت نیل به این اهداف را بیش از پیش جهت جبران نقیصه های این بعد فراهم نماید.