اثر مدیریت دانش بر عملکرد نوآورانه از طریق هماهنگی استراتژِک در کارشناسان وزارت ورزش و جوانان ایران

زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر اثر مدیریت دانش بر عملکرد نوآورانه از طریق هماهنگی استراتژِیک در کارشناسان وزارت ورزش و جوانان ایران می باشد. روش تحقیق توصیفی- پیمایشی و از نظر هدف کاربردی است.

روش کار: جامعه آماری پژوهش کلیه کارشناسان وزارت ورزش و جوانان (400) بودند که از طریق نمونه گیری تصادفی- طبقه ایی متناسب، تعداد 270 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از چهار پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش لاوسون (2003)، عملکرد نوآورانه هوانگ ولی (2002)، هماهنگی استراتژیک سیگلکو (2002) استفاده شد.

یافته ها: در قسمت یافته ها از تحلیل عاملی برای بررسی روایی سازه پرسشنامه و از مدل یابی معادلات ساختاری با نرم افزار لیزرل، برای ارائه مدل تحقیق استفاده شده است. از مدل اندازه گیری ضرایب استاندارد شده می توان این برداشت را نمود که بین متغیرهای مکنون و شاخص های متناظر با آن ها همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد.

نتیجه گیری: نتایج تحقیق نشان می دهد که در شرایط متلاطم حاکم بر سازمان ها در سال های اخیر مدیریت دانش تاثیر مثبتی بر عملکرد نوآورانه دارند و می توانند تطابق و سازگاری سازمان به محیط بیرون را افزایش داده و منجر به هماهنگی استراتژیک شوند.