بررسی ارتباط معلم وشاگرد با مسئولیت پذیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع اول متوسطه ناحیه یک شهر بندرعباس

پژوهش حاضر به بررسی  ارتباط معلم و شاگرد با مسئولیت پذیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع اول متوسطه ناحیه یک شهر بندر پرداخته است جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع  اول متوسطه ناحیه یک شهر بندرعباس  به تعداد  5136 نفر می باشد. با توجه به حجم جامعه نمونه طبق  جدول مورگان  357 نفر می باشد از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه میزان محبوبیت معلمان در بین دانش آموزان، مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر  و خرده مقیاس مسئولیت پذیری استفاده شد نتایج نشان داد بین انگیزش تحصیلی و ارتباط معلم و شاگرد(r=0.8)  رابطه مثبت و معنی داری  در سطح 99.0 درصد اطمینان دارد و بین مسؤلیت پذیری و ارتباط معلم و شاگرد(r=0.63) رابطه مثبت و معنی داری  در سطح 99.0 درصد اطمینان دارد.