بررسی عوامل مؤثر بر یادگیری دروس در مدرسه

حیات و پیشرفت هر فرد در زمینه اجتماعی، عقلانی و عاطفی در گرو یادگیری می باشد. با استفاده از یادگیری است که فرد می تواند بر امورات زندگی خود مسلط شود و از طبیعت اطراف خود استفاده درستی نماید. از این رو مدرسه به عنوان مرکز یادگیری دانش آموزان مورد توجه قرار می گیرد. در این پژوهش، از روش توصیفی _ تحلیلی استفاده شده است. در ابتدا یادگیری از دیدگاه پژوهشگران شرح داده شده است. در ادامه عوامل مؤثر بر یادگیری واقعی در مدرسه که بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مؤثر است بیان شده است. از جمله عوامل می توان به انگیزش و انگیزه، تمرکز حواس، روش آموزش و روش درست مطالعه اشاره نمود. در آخر به ذکر عواملی که در یادگیری خلل ایجاد می کنند پرداخته شده است. عواملی مانند مشکلات خانوادگی، متناسب نبودن منابع درسی و عدم وجود الگوی مناسب در جامعه موانعی برای یادگیری هستند.