محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
دومین کنفرانس ملی اندیشه های نوین در مدیریت کسب و کار
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • شناسایی و اولویت بندی موانع آموزش کاربردی حسابداری با بکارگیری تکنیک تحلیل سلسله مراتبی گروهی

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1398/04/07
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1398/04/07
    • تعداد بازدید: 214
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    مقاله شناسایی و اولویت بندی موانع آموزش کاربردی حسابداری با بکارگیری تکنیک تحلیل سلسله مراتبی گروهی

    بر اساس شواهد امروزه با توجه به شرایط رقابتی، شکاف عمده ای بین نظریه های دانشگاهیان و شاغلین در حرفه حسابداری در رابطه بااهمیت دانش های موردنیاز برای فارغ التحصیلان رشته حسابداری وجود دارد و در تمامی آن ها بر ضرورت اصلاح و بازسازی برنامه آموزش حسابداری تأکید شده است؛ بنابراین در این پژوهش به شناسایی و اولویت بندی موانع آموزش کاربردی حسابداری با بکارگیری تکنیک تحلیل سلسله مراتبی گروهی خواهیم پرداخته شد.بر مبنای هدف، این تحقیق یک تحقیق کاربردی بوده است. هم چنین از نظر روش استنتاج و گردآوری داده ها، یک پژوهش توصیفی، و چون متغیرهای آن از نوع کیفی بوده و از طریق احراز یا نظرسنجی مورد سنجش قرار گرفته اند، بر اساس چارچوب کلی اجرای تحقیق، پیمایشی محسوب شده است.

    جامعه ی آماری این پژوهش، اساتید و متخصصان حوزه حسابداری بود. با توجه به این که این تحقیق از نظر روش استنتاج و گردآوری داده ها، یک تحقیق توصیفی است و در روش استنتاج توصیفی، نمونه گیری وجود نداشته و اطلاعات کل جامعه ی آماری در گردآوری داده ها، مورد مطالعه قرار گرفته است. نتایج به دست آمده نشان داد با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی وزن نهایی و اولویت عوامل مؤثر در عدم آموزش کاربردی حسابداری با روش عبارتست از عوامل فنی با وزن 0.44، عوامل آموزشی با وزن 0.3 و عوامل برنامه های آموزشی با وزن 0.26.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها