همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد
  • رابطه اعتماد به نفس و هوش هیجانی با اختلالات یادگیری در مدارس ابتدایی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/11/05
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/11/05
    • تعداد بازدید: 499
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    رابطه اعتماد به نفس و هوش هیجانی با اختلالات یادگیری در مدارس ابتدایی

    پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اعتماد به نفس و هوش هیجانی با اختلالات یادگیری در مدارس ابتدایی ناحیه دو شهر رشت انجام شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان دختر و پسر ابتدایی ناحیه دو شهر رشت که تعداد آن ها 1360 نفر می باشد. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس 200 نفر برای پژوهش خاضر انتخاب شدند و به پرسشنامه های عزت نفس روزنبرگ و هوش هیجانی شرینگ (1996) و سیاهه اختلالات یادگیری پاسخ دادند.

    نتایج با استفاده از آزمون همبستگی و رگرسیون چند متغیره تجزیه و تحلیل گردید. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که اعتماد به نفس و هوش هیجانی با اختلالات یادگیری رابطه معناداری وجود دارد (0.01(p<.   از طرف دیگر نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که اعتماد به نفس و هوش هیجانی توانسته تغییرات اختلالات یادگیری را پیش بینی کند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها