• مدیریت و بررسی برنامه درسی پنهان و نقش آن در مدارس ابتدایی ناحیه 3 اصفهان

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/05/02
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/05/03
    • تعداد بازدید: 470
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس ژورنال: 09361578210

    مدیریت و بررسی برنامه درسی پنهان و نقش آن در مدارس ابتدایی ناحیه ۳ اصفهان

    مفاهیم برنامه درسی پنهان (مستتر) از جمله مفاهیم بسیار ارزشمند و راهگشا در تفکر و عمل برنامه ریزی درسی است هدف از این مقاله نگارشی تازه بر برنامه درسی پنهان در مدارس ابتدایی ناحیه ۳ استان اصفهان است.  برنامه درسی پنهان به تدریس متن غیررسمی و غیر ملموس نظام ارزش ها، هنجارها و طرز برداشت ها و جنبه های غیرآکادمیک مراکز آموزش و پرورش و مدارس مقطع ابتدایی و جنبه های غیررسمی مراکز آموزش و پرورش که متاثر از کل نظام تربیتی به فلسفه حاکم، ساخت و بافت کلی جامعه باشد، اطلاق می شود.

    به عبارت دیگر برنامه درسی پنهان اجمالا به مجموعه ای از یادگیری های در نظام آموزش و پرورش اطلاق می شود که در بستر فرهنگ حاکم بر محیط آموزشی ( مدارس ابتدایی ناحیه ۳ اصفهان ) و بدون آگاهی اعضای معلمان و دانش آموزان برای دانش آموزان ابتدایی مدارس ابتدایی اصفهان حاصل می شود. در این مقاله برنامه ریزی درسی پنهان مورد بحث و بررسی قرار می گیرد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام میکنید
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها