چگونه نازنین دانش آموز کلاس دهم را به درس ریاضی علاقمند کردم؟

چگونه نازنین دانش آموز کلاس دهم را به درس ریاضی علاقمند کردم؟

در این پژوهش، قصد داریم مشکل نازنین دانش آموز کلاس دهم رشته انسانی مدرسه امام حسن(ع) اردکان را بررسی و برطرف کنیم. در این مطالعه به بررسی علل عدم علاقمندی این دانش آموز به درس ریاضی و راهکارها و اقدامات صورت گرفته برای حل آن پرداخته شده است. و هدف آن علاقمند کردن نازنین به درس ریاضی و هدایت و کمک به او در گرفتن نمرات بهتر در این درس است.

این پژوهش، پژوهشی کیفی از نوع اقدام پژوهی می باشد که در آن اطلاعات و داده ها از طریق مشاهده و گفت و گو و مصاحبه با والدین و شخص دانش آموز و همین طور دبیر ریاضی ایشان سرکار خانم دیبایی و طرح پرسشنامه برای همسالان این دانش آموز جمع آوری شده است. در مراحل بعد راهکارهایی از جمله: تقویت اعتماد به نفس دانش آموز، یادآوری کاربردهای فراوان این درس در زندگی و حرفه های دیگر، استفاده از تمرینات و مسائل ساده برای افزایش روحیه و ترغیب و تشویق او ، ... انتخاب و اجرا شده است. عملکرد دانش آموز و نتایج آزمون ها پس از اجرا نشان داد که راهکارهای ارائه شده برای علاقمند نمودن دانش آموز به درس ریاضی موثر و مفید بوده است.