محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
جزئیات رویداد
همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • تحلیل سطح خوانایی کتاب بخوانیم پایه چهارم ابتدایی براساس شاخص سطح خوانایی مک لافلین

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/12/04
    • تعداد بازدید: 225
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    تحلیل سطح خوانایی کتاب بخوانیم پایه چهارم ابتدایی براساس شاخص سطح خوانایی مک لافلین

    کتاب درسی مهم ترین ابزار یادگیری است و رسانه های آموزشی دیگر حول محور کتاب درسی قرار دارند. در حقیقت کتاب درسی نقش محوری را در فرایند یاددهی یادگیری بر عهده دارد. پژوهش حاضر با هدف تحلیل کتاب بخوانیم پایه چهارم ابتدایی از نظر میزان تناسب متون با سطح کلاس و سطح سن دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش براساس تحلیل محتوا و با استفاده از فرمول خوانایی مک لافلین انتخاب شد. جامعه آماری محتوای کتاب بخوانیم پایه چهارم ابتدایی بود که بر اساس نمونه گیری تصادفی سه نمونه ی ده جمله ای از اول، وسط و انتهای کتاب انتخاب شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از جدول فراوانی استفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که در تنظیم محتوای کتاب بخوانیم چهارم ابتدایی اصل ساده به دشوار طبق شاخص مک لافلین رعایت نگردیده است و به طور کل دارای میزان بالایی از درجه دشواری در خوانایی است و سطح خوانایی متناسب با سطح سنی و کلاسی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی نمی باشد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها