• یادگیری معکوس: رویکردی موثر برای تحقق یادگیری مبتنی بر ساخت گرایی در آموزش فیزیک

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/12/08
    • تعداد بازدید: 251
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    یادگیری معکوس: رویکردی موثر برای تحقق یادگیری مبتنی بر ساخت گرایی در آموزش فیزیک

    روش مرسوم آموزش فیزیک در اکثر کلاس ها در شرایط عادی و حضور دانش آموزان در کلاس درس و یا هم اکنون با شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مراکز آموزشی، روش سنتی سخنرانی است که بسته به محیط، در فضای کلاس یا محیط مجازی انجام می شود. این مسئله دانش آموزان را به یادگیرندگان منفعلی تبدیل کرده است و پیامدهایی چون فرسودگی تحصیلی، کاهش انگیزه، عدم درک درست مطالب را برای آنها ایجاد کرده است. این پژوهش با استفاده از روش تحقیق کتابخانه ای صورت گرفته و هدف از آن، بررسی مدل یادگیری معکوس است که با تحقق یادگیری مبتنی بر ساخت گرایی، دانش آموزان را به یادگیرندگان فعالی تبدیل می کند و سبب یادگیری بهتر مفاهیم درس فیزیک، افزایش ماندگاری مطالب و بهبود مهارت های حل مسئله در دانش آموزان می شود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها