طراحی مدل یادگیری سازمانی با در نظر گرفتن رسانه اجتماعی و تسهیم دانش مورد مطالعه : کتابخانه های عمومی استان کهگیلویه و بویر احمد

طراحی مدل یادگیری سازمانی با در نظر گرفتن رسانه اجتماعی و تسهیم دانش مورد مطالعه : کتابخانه های عمومی استان کهگیلویه و بویر احمد

امروزه رسانه های اجتماعی نقش مهمی را در زندگی افراد، انتقال دانش میان افراد جامعه، برداشت ها و طرز فکرها دارند. محتویات رسانه های اجتماعی و اشتراک گذاری رایگان آن سبب انتقال و تسهیم دانش در حجم انبوه گردیده است. در این پژوهش به طراحی مدل یادگیری سازمانی با در نظر گرفتن رسانه اجتماعی و تسهیم دانش پرداخته شد.

جامعه آماری این تحقیق کارکنان  کتابخانه های عمومی استان کهگیلویه و بویر احمد می باشند بر اساس آخرین آمار سال 1401 تعداد جامعه آماری 170 نفر است که تعداد 118 نفر از کارکنان کتابخانه های عمومی استان کهگیلویه و بویراحمد از بین جامعه آماری با استفاده از فرمول کوکران به صورت تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شد.

جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها و آزمون فرضیات و مدل از مدل سازی معادلات ساختاری و تحلیل عاملی تأییدی (cfa) استفاده شده است. نرم افزارهای مورد استفاده در این پژوهش smart pls (نسخه 2) و spss (نسخه 25) می باشد. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد شبکه های اجتماعی شرافتی نژاد(1395)، پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی توسط توی فام و اسوایرسزک (2006) و پرسشنامه استاندارد تسهیم دانش یان یو (2013) استفاده شده است. در نهایت همه فرضیه ها تایید شد. و می توان گفت بین رسانه اجتماعی و یادگیری سازمانی با در نظر گرفتن تسهیم دانش بعنوان متغیر میانجی رابطه معناداری وجود دارد.