• بررسی ابعاد موانع کاربرد فناوری و آموزش الکترونیک در کلاس های آموزش ابتدایی

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/02/28
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/05/01
    • تعداد بازدید: 139
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: 02171053833

    بررسی ابعاد موانع کاربرد فناوری و آموزش الکترونیک در کلاس های آموزش ابتدایی

    امروزه گسترش استفاده از فناوری آموزشی و استفاده از رسانه در آموزش، یکی از راه های برون رفت از آموزش سنتی به سمت آموزش مدرن است و همین عامل هر روز بر نیاز گسترده مراکز آموزشی به استفاده از رسانه آموزشی می افزاید. اگر فراگیران در امر یادگیری خود درگیر باشند بهتر می آموزند و هر چه بیشتر حواس یادگیرنده در کسب اطلاعات به کار گرفته شود.

    میزان یادگیری نیز افزایش می یابد. بنابراین اگر فناوری های رسانه ای تجارب صحیح و تعاملی چند حسی را در اختیار یادگیرندگان قرار دهند، می توانند به معلمان در بهبود کیفیت و گیرایی و جذابیت آموزش کمک کرده و در امر تدریس نیز لازم و ضروری می باشند. این تحقیق نیز با رویکردی توصیفی تحلیلی به بررسی ابعاد موانع کاربرد فناوری و آموزش الکترونیک در کلاسهای آموزش ابتدایی پرداخته است. نتایج تحقیق نشان داد که توانمندی معلمان در بهره گرفتن از فناوری، میزان تسلط معلمان و برخورداری مدارس از ابزارهای کمک آموزشی موانع اساسی در کاربرد رسانه و فناوری در مدارس ابتدایی می باشد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها