بررسی رابطه مدیریت دانش با کارآفرینی و شایستگی مدیران در مدارس شهرستان زاهدان

بررسی رابطه مدیریت دانش با کارآفرینی و شایستگی مدیران در مدارس شهرستان زاهدان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مدیریت دانش بر کارآفرینی و شایستگی های مدیران در مدارس شهرستان زاهدان انجام گرفته است. این پژوهش از نوع کاربردی و از لحاظ نحوه اجرای تحقیق؛ پژوهشی توصیفی – پیمایشی می باشد. همچنین از لحاظ افق زمانی از نوع دوره ای می باشد. رابطه بین متغیرها از نوع علی می باشد.

جامعه ی آماری این تحقیق شامل کلیه مدیران مدارس شهرستان زاهدان که تعداد آنها 141 نفر می باشد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده است. جهت برآورد حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد حجم نمونه 104 نفر برآورد شده است. داده های تحقیق از طریق پرسشنامه مدیریت دانش لاوسون (2009)، پرسشنامه کارآفرینی حسینی اقدم (1390) و پرسشنامه شایستگی مدیران رضایی (1390) جمع آوری گردید.

یافته های پژوهش با استفاده از نرم افزار آماری spss و آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان می دهد، بین مدیریت دانش با کارآفرینی رابطه معناداری (β=0.47) وجود دارد. همچنین براساس نتایج بین مدیریت دانش با شایستگی مدیران رابطه معناداری (β=0.44) وجود دارد. بنابراین این فرضیه که بین مدیریت دانش با کارآفرینی و شایستگی مدیران مدارس شهرستان زاهدان رابطه معناداری (β=0.57) وجود دارد تایید می شود.