بکارگیری عصب شناسی یادگیری در فرآیند درمان

بکارگیری عصب شناسی یادگیری در فرآیند درمان

امروزه شیوه های مختلفی برای درمان مطرح شده است؛ مطالعات عصب شناسی یادگیری به عنوان حوزه نوپا در جهان نظریه های جدیدی را پیرامون فرآیند یادگیری و بکارگیری آن در درمان موثر و کارآمد مطرح کرده است که می تواند مورد استفاده درمانگران قرار بگیرد. این تحقیق با شیوه توصیفی تحلیلی برای تحلیل عصب شناسی یادگیری و بکارگیری آن در فرآیند درمان مبتنی بر نظریه های نوین نگارش شده است.

براساس آنچه که در این تحقیق گفته شد می توان دریافت که شبکه های عصبی برای هر آن چه که به آن توجه می کنیم ساخته می شوند. لذا، مغز متناسب با اطلاعات دریافت شده از محیط بیرونی زمینه های ادراکی و یادگیری متفاوتی را دارا خواهد بود. در واقع فرد درمان شونده براساس درون خود، مسائل بیرونی را متفاوت می بینید.

ایجاد شبکه های عصبی کاری انرژی بر است و مغز ما به نحوی طراحی نشده است که بتواند به مدت طولانی در حالت متمرکز بماند. براین اساس در فرآیند درمان، شناخت مکانیسم های یادگیری و بکارگیری آن در فرآیند مشارکتی بین درمانگر و درمان شونده می توان در راستای شیوه های نوین و اثربخش درمان عصبی مبتنی بر شبکه های یادگیری کمک کند.