• بررسی رابطه احساس پیوستگی و تعامل سازمانی با نقش میانجی گری خلاقیت شغلی در بین آموزگاران مقطع ابتدایی بخش جره و بالاده

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/06/15
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/09/03
    • تعداد بازدید: 231
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: 02171053199

    بررسی رابطه احساس پیوستگی و تعامل سازمانی با نقش میانجی گری خلاقیت شغلی در بین آموزگاران مقطع ابتدایی بخش جره و بالاده

    هدف از این پژوهش بررسی رابطه احساس پیوستگی و تعامل سازمانی با نقش میانجی گری خلاقیت شغلی در بین آموزگاران مقطع ابتدائی بخش جره و بالاده می باشد. تحقیق حاضر از نوع هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی آموزگاران مقطع ابتدائی بخش جره و بالاده می باشد تعداد آنان 187 نفر می باشد که با استفاده از جدول مورگان 123 نفر را از روش نمونه گیری تصادفی ساده بعنوان نمونه انتخاب شد.

    ابزار این پژوهش سه پرسشنامه احساس پیوستگی آنتونوسکی (1۹87)، پرسشنامه خلاقیت شغلی جزیی و همکاران (1382) و تعامل سازمانی هادیگل (13۹4) می باشد. که روایی پرسشنامه بصورت صوری بود و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ مورد آزمون قرار گرفت. داده های استخراجی با استفاده از نرم افزار spss22 و amos مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان می دهد که خلاقیت شغلی نقش واسطه گری خوبی در رابطه بین احساس پیوستگی و تعامل سازمانی دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها