محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
سومین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره (با رویکرد از نگاه معلم)
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • تجربه زیسته یک معلم ابتدایی از ارزشیابی توصیفی در آموزش مجازی

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 439
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    تجربه زیسته یک معلم ابتدایی از ارزشیابی توصیفی در آموزش مجازی

    هدف از پژوهش حاضر، واکاوی تجربیات یک معلم ابتدایی درمورد چگونگی ارزشیابی دانش آموزان در آموزش مجازی است. بررسی انواع ارزشیابی ها، منابع لازم برای طراحی آزمون ها، نحوه ی جمع آوری پاسخ ها و بررسی آنها در این نوع آموزش از دیگر اهداف این تحقیق است. این پژوهش، تحقیقی کیفی با رویکرد روایت پژوهی  است و ابزار گرد آوری داده ها مصاحبه نیمه ساختار یافته می باشد. مصاحبه با یک معلم ابتدایی دارای سابقه تدریس 13 ساله انجام شد. با توجه به تعطیلات و فاصله گذاری های اجتماعی در دوران شیوع ویروس کرونا، این مصاحبه به صورت غیرحضوری و از طریق سامانه شاد انجام گردید. برای تحلیل داده ها از روش کیفی کدگذاری و مضمون یابی استفاده شد که نتیجه آن دست یافتن به 33کد باز، 14کد محوری(مقوله) بود و نهایتا با دسته بندی مقوله ها و کشف روابط بین آنها، تعداد 5کد، شامل" مفهوم ارزشیابی، انواع ارزشیابی، طراحی ارزشیابی در آموزش مجازی، بازخورد در ارزشیابی آموزش مجازی و بررسی ارزشیابی در آموزش مجازی از جهت مزایا و معایب" به عنوان مضمون به دست آمد. یافته ها نشان می دهد که معلم کارآمدی بالایی در ارزشیابی مجازی داشته است و توانسته خود را، به خوبی با آن وفق دهد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که این معلم توانسته است با کمترین امکانات در حوزه آموزش مجازی، ارزشیابی خود را با همان شیوه که در کلاس درس انجام داده است، پیش ببرد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها