• بررسی رابطه تکانشگری و سازگاری با مدرسه با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر ایذه

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 202
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بررسی رابطه تکانشگری و سازگاری با مدرسه با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر ایذه

    این مقاله با هدف بررسی رابطه تکانشگری و سازگاری مدرسه با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر ایذه انجام شد. پژوهش از نظر ماهیت و روش، توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش متشکل از کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر ایذه بود که مطابق با گزارش اداره آموزش و پرورش شهر ایذه 4000 نفر می باشد. به منظور تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد و حجم نمونه 351 نفر تعیین و روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد. داده های مورد نیاز پژوهش از طریق معدل دانش آموزان و پرسشنامه های تکانشگری و سازگاری با مدرسه گردآوری و با استفاده از روش های آمار توصیفی شامل فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون و همچنین با استفاده از نرم افزار spss24 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد: بین سازگاری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهر ایذه رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین بین تکانشگری مدرسه دانش آموزان متوسطه دوم شهر ایذه رابطه معنی داری وجود ندارد. همچنین در تحلیل رگرسیون به روش ورود نشان می دهد که تکانشگری اثر مثبتی بر سازگاری با مدرسه دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها