محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
سومین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره (با رویکرد از نگاه معلم)
جزئیات رویداد
همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • مطالعه تطبیقی نظام تربیت معلم (نحوه پذیرش داوطلبان، اهداف، محتوا، دوره کارورزی) دو کشور ایران و ژاپن

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 156
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    مطالعه تطبیقی نظام تربیت معلم (نحوه پذیرش داوطلبان، اهداف، محتوا، دوره کارورزی) دو کشور ایران و ژاپن

    امروزه آموزش و پرورش و در راس آن مراکز تربیت معلم و دانشگاه های فرهنگیان اهمیت به سزایی دارند. مطالعه ذیل با هدف مقایسه و تطبیق نظام تربیت معلم در دو کشور ژاپن و ایران به روش مروری ساده به عمل آمده و در صدد بررسی نحوه پذیرش داوطلبان در این مراکز، اهداف و محتوای برنامه درسی و دوره کارورزی در این دو کشور می باشد. یافته ها نشان می دهد که مطالعات در زمینه تربیت معلم به ما کمک می کند تا با استفاده از تجربیات آنها در زمینه توسعه و تثبیت نیروی انسانی کارآمد و ماهر و رسیدن به شایستگی های حرفه ای یک معلم در سطح ملی وبه رسمیت شناختن تربیت معلم بعنوان یک عرصه تخصصی در جامعه علمی ایران قدم برداریم. نتایج این مقاله حاکی از آن است که در زمینه های عنوان شده، اهداف برنامه درسی در تربیت معلم هردو کشور یکسان تعریف شده، ولی محتوای درسی در دانشگاه های ژاپن انعطاف پذیر ولی در کشور ما به صورت از پیش تعیین شده می باشد. در مورد نحوه پدیرش داوطلبان به غیر از مصاحبه عقیدتی سیاسی که فقط در ایران مشاهده می شود، تفاوت قابل ملاحظه دیگری مشاهده نمی شود؛ دوره های کارورزی در تربیت معلم اپن در دوران تحصیل 8 هفته برای ابتدایی و 4 هفته برای سایر مقاطع اما یک دوره انترنی یک ساله در پایان تحصیلات منظور شده است، در ایران کارورزی به صورت 8 واحدعملی در 2 سال پایانی تحصیلات به شکل حضور هفته ای یک روز در مدارس انجام می شود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها