بررسی اهمیت تعامل نهاد های سه گانه خانواده، مدرسه و مسجد در پیشگیری از آسیب های جنسی کودکان

بررسی اهمیت تعامل نهاد های سه گانه خانواده، مدرسه و مسجد در پیشگیری از آسیب های جنسی کودکان

یکی از قوی ترین غرائز انسانی، غریزه جنسی است که کجروی، تحریک و انحراف آن، می تواند در روح و روان کودک تأثیرات مخرب و پیامدهای ناگواری را دامن زند و منشأ فساد، تباهی و بیماری های روحی گردد، لیکن کودک به دلیل موقعیت و وضعیت سنی و آسیب پذیر می باشد، و  نیازمند بهره مندی از حمایت ها، تدابیر و سیاست های پیشگیرانه در برابر آسیب های جنسی است که این مهم در سایه تعالیم ارزشمند اسلام و مراقبت والدین، سرپرستان قانونی، مربیان و... تجلی می یابد مدرسه، خانواده و مسجد در انجام دادن وظایف تربیتی و پرورش مسائل دینی، مکمل یکدیگرند. پیوند و ارتباط نزدیک مدرسه با خانواده و مسجد و دیگر متصدیان امور فرهنگی و تربیتی با یکدیگر، در واقع پیوند استوانه های تربیت صحیح ومنطقی است. باید همه تلاش متصدیان تعلیم و تربیت بر این باشد تا پیوندی واقعی بین مدرسه، خانه و مسجد ایجاد کنند. چراکه با این گونه پیوندها خانواده به فضایی اسلامی و آکنده از ارزش های معنوی تبدیل می شود و مسجد و مدرسه نیز سازنده و هدایتگری در زمینه ارزش های دینی ایفا می کنند. نتیجه این که، با هماهنگی و یکسانی فضای حاکم و ارزش های معنوی و دینی در مدرسه، خانواده و مسجد بسیاری از تعارضات و مشکلاتی که ممکن است برای کودکان درنتیجه ناهماهنگی بین این نهادهای تربیتی ایجاد شود، برطرف می گردد. روش تحقیق اتخاذی در این پژوهش کیفی-توصیفی بوده و از شیوه های اسناد کتابخانه ای، کتب، مقالات و پژوهش های صورت گرفته در این زمینه بهره جسته شده است.