بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری با تاب آوری دانش آموزان

اکثر محققان براین باورندکه عوامل متعددی از جمله: ویژگی های درونی، روانی-اجتماعی، حمایت اعضای خانواده و دوستان، در ایجاد و ارتقای میزان تاب آوری افراد نقش دارند. پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین شیوه های فرزند پروری با تاب آوری در دانش آموزان انجام شد. به استناد جدول مورگان نمونه مورد مطالعه شامل 200 دانش آموز (تعداد 100 دانش آموز دختر و 100 دانش آموز پسر) دبیرستان های نمونه دولتی مقطع متوسطه دوره دوم شهرستان رشت درسال 96 بودندکه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی-خوشه ای انتخاب شده اند. برای جمع آوری اطلاعات مربوط به متغیر تاب آوری از مقیاس کانر و دیویدسون (cd-risc، 2003) و متغیر فرزند پروری را با پرسش نامه شیوه های فرزند پروری بامریند (1991)، جمع آوری شد. پژوهش حاضراز نوع همبستگی است و داده ها به روش رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتیجه این تحقیق نشان دهنده آن است که بین شیوه های فرزند پروری و تاب آوری رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.