اثربخشی بازیدرمانی بر کاهش اضطراب دختران دارای اضطراب مقطع ابتدایی شهر بندرعباس

هدف: اضطراب از شایعترین مشکلات روانشناختی کودکان بشمار میرود که همواره موردتوجه پژوهشگران بوده است. از اینرو این پژوهش باهدف بررسی اثربخشی بازیدرمانی بر کاهش اضطراب دختران دارای اضطراب مقطع ابتدایی شهر بندرعباس انجام شد. روش: طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و به صورت پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی مدارس شهر بندرعباس در سال 93 بودند. نمونه موردمطالعه شامل 30 نفر از دانش آموزان مضطرب بودند که به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. از مقیاس تجدیدنظر شده اضطراب آشکار کودکان(rcmas)  برای جمع آوری دادهها استفاده شد. داده ها از طریق تحلیل کوواریانس تک متغیره و نرمافزار spss-22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد که بین گروه کنترل و آزمایش تفاوت معناداری وجود دارد و بازیدرمانی اثر معناداری را در بهبود اضطراب (p<0.001 , f=36.78)  در گروه آزمایش نشان داد. نتیجه گیری: با توجه به یافته های این پژوهش، میتوان بازیدرمانی را به عنوان یک روش مؤثر در بهبود اضطراب کودکان و به عنوان یک مداخله بالینی ثمربخش پیشنهاد داد.