بررسی مزایا و معایب فضای مجازی در تعلیم و تربیت دانش آموزان پسردوره ی دوم ابتدایی

بررسی مزایا و معایب فضای مجازی در تعلیم و تربیت دانش آموزان پسردوره ی دوم ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی مزایا و معایب  فضای مجازی در تعلیم و تربیت دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی بود. فناوری همیشه مثل یک شمشیر دولبه است. تحقیقات نشان می دهد که جذابیت ها و  امکاناتی که فناوری های نوین در اختیار طیف گسترده کاربران قرار  می دهد،بسیاری از مقاومت های اولیه را در هم می شکند و چالش های بزرگی در حوزه های فرهنگی، سیاسی و اجتماعی   پیش روی دولت و نهادهای دولتی قرار می دهد.

مدرسه هر فرصت و موقعیتی است که در آن معلم و دانش آموز بتوانند با یکدیگر ارتباط علمی و تربیتی برقرار نمایند. البته سند تحول بنیادین نیز بر محدود نبودن فرایند تعلیم و تربیت به فضای کلاس و مدرسه تاکید دارد و ضرورت تنوع محیط های یادگیری را توصیه می کند. اینک که بحران کرونا شرایطی خاص پدید آورده است و دانش آموز و معلم امکان حضور فیزیکی در مدرسه را ندارند نمی توان آموزش و پرورش نسل آینده را متوقف ساخت، اما معلم و دانش آموز می توانند با بهره گیری از فناوری های رسانه ای با یکدیگر ارتباط برقرار و در فضای مجازی اهداف والای تعلیم و تربیت را پیگیری نمایند. روش پژوهش حاضر، توصیفی و ابزار گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای و متن کاوی می باشد. در این پژوهش ادبیات وسوابق موضوع تحقیق با مراجعه به کتب، پایان نامه ها، مقاالت علمی  / پژوهشی و سایر مقالات منتشره مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت.