• چگونه توانستم مشکل مریم در شمارش معکوس اعداد بالای 100 را بهبود بخشم؟

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/12/08
    • تعداد بازدید: 168
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    چگونه توانستم مشکل مریم در شمارش معکوس اعداد بالای 100را بهبود بخشم؟ (مطالعه ای به شیوه اقدام پژوهی)

    این پژوهش پژوهشی به شیوه اقدام پژوهی می باشد در آن به چگونگی حل مشکل دانش آموز در شمارش معکوس اعداد بالای 100را پرداخته شده است جامعه آماری پژوهش دانش آموزان کلاس دوم مینا مدرسه شاهد ریحانه مدرسه ابتدایی دخترانه واقع در ناحیه 1استان زنجان است. آموزش ها به علت وجود بیماری کرونا به صورت مجازی در این مدرسه انجام می شود و تمامی اقدامات انجام شده در پژوهش به صورت مجازی و از طریق بستر سامانه شاد(سامانه رسمی آموزش و پرورش کشور جهت آموزش دانش آموزان در دوره کرونایی می باشد)، انجام شده است. پژوهشگر به عنوان کارورز از مهر ماه 1399در گروه های کلاسی دوم مینا در شبکه شاد عضو می باشد. هدف از این پژوهش بهبود مشکل دانش آموزی به نام مریم در شمارش معکوس اعداد بالای 100می باشد قدامات لازم جهت نیل به هدف انجام شده و در پایان با توجه به بازخورد های حاصل مشکل دانش آموز بهبود یافته است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها