بررسی مولفه عملکردی درعلوم ورزشی مدرسه

بررسی مولفه عملکردی درعلوم ورزشی مدرسه

امور تربیتی ، سازه ای مهم در علوم ورزشی است که پرداختن به آن از ضرورت های نظام آموزش عالی در کشورمحسوب می شود. براین اساس هدف پژوهش حاضر بررسی عامل های تربیتی و اخلاقی و تربیتی درعلوم ورزشی دانشگاهی می باشد. باید توجه داشت که اصول اخلاقی و تربیتی در هر زمینه ای از موارد ضروری می باشد و باید چالش های پیش روی علوم ورزشی را شناسایی و آنها را برطرف کرد. آشنایی با مشکلات جهانی و محلی در دو دهه اخیر از یک سو و محدودیت منابع مالی از طرف دیگر به تغییرات ساختاری در نظام های ورزشی دانشگاهی جهان منجر شده است ابتدا به بررسی این عوامل پرداخته شده است.

در گام بعد روابط بین این ابعاد و شاخص های علوم ورزشی تعیین و به صورت یکپارچه مورد بررسی قرار گرفته است. استفاده از تمرینات و آزمون های مهارتی مناسب و استاندارد؛ جلوگیری از دل زدگی دانشجویان و علاقه مند نمودن آنها به ورزش؛ پرهیز از شوخی و طنزهای ناشایست؛ استفاده از ارزشیابی نسبی در مورد عملکرد مهارتی دانشجو؛ و فروتنی و پرهیز از تکبر و خودبرتربینی؛ از مهم ترین شاخص های اخلاق حرفه ای در اساتید تربیت بدنی عمومی است .