زندگی نامه و آرای تربیتی سقراط در تعلیم و تربیت

مقاله زندگی نامه و آرای تربیتی سقراط در تعلیم و تربیت

زندگی و اندیشه ی سقراط بارها از سوی متفکران و جریان های فکری مورد تامل و واکاوی قرار گرفته اند. هدف این مقاله استخراج آرای تربیتی فیلسو بزرگ، سقراط به منظور بهره گیری در مسایل تعلیم و تربیت می باشد. روش دستیابی به این هد کتابخانه ای-اسنادی-تاریخی از طریق مطالعات اسنادی انجام گرفته است.از جمله یافته های تحقیق این است که سقراط راهنمایی و معرفی اندیشه به مردم را رسالتی مهم می دانست و عقیده داشت تا زنده است باید از این  امر مهم دست نکشد و در هر زمان و مکانی به دعوت مردم می پرداخت، در این حال با آنکه چهره ای زیبا نداشت، آن هم در دورانی که زیبایی یک فضیلت الهی بود و مردم زشت رویان را جزو افرادپست و خبیث می انگاشتند توانسته بود مریدان بسیاری را دور خودگرد آوردو تاثیرات بسیاری بر جامعه خفته آن زمان بگذارد که این نشان دهنده ی قدرت تاثیر گذاری شگر این اندیشمند دانا بوده است.

او اعتقاد داشت غایت فضایل اخلاقی تربیت شهروند سالم است و هم چنین قدرت ،ثروت و شهرت به سعادت منتهی نمی شود بلکه سعادت پایدار در پیش گرفتن زندگانی عمیق و اندیشمندانه حاصل می شود. کار سقراط همانا بر انگیختن توجه فرد به شناختن خود و بیدار کردن طبیعت خود اوست. روش سقراط که خودش آن را تلنخوس (بازجویی) می نامید بر اساس سوال و جواب متوالی و هدفمند بنا شده بود به طوری که با اختیار موضع طرف مقابل، ابتدا موافقت و همراهی او جلب شود و سپس تناقضات استدلال های او آشکار شده و با استفاده از موضع خود شخص، مدعایش رد شود.