چگونه توانستم مشکل پرخاشگری ت.ن دانش آموز پایه ی اول را بهبود بخشم؟

چگونه توانستم مشکل پرخاشگری ت.ن دانش آموز پایه ی اول را بهبود بخشم؟

این تحقیق که به روش اقدام پژوهی انجام شده، به چگونگی بهبود بخشیدن مشکل پرخاشگری ت.ن، دانش آموز پایه اول پرداخته است. هدف این پژوهش بهبود بخشیدن یا برطرف کردن مشکل پرخاشگری دانش آموزی است به نام ت.ن که  پرخاشگری اش، داشتن یک زندگی آرام را برای خود و اطرافیانش تبدیل به یک آرزو کرده است. دراین پژوهش با بهره گرفتن ازابزارهایی چون مشاهده ی رفتار، مصاحبه، سایت های اینترنتی و منابع علمی مختلف درپی یافتن علل پرخاشگری ت.ن  بودم. باتشخیص این موضوع که از طرفی پرخاشگری ت.ن  از نوع خصمانه ی بیرونی است و ازطرف دیگر، از مهم ترین علل پرخاشگری وی، کمبود توجه در خانواده و هم چنین تاحدودی به دلیل هم بازی اوست که برادر وی می باشد و بیشتر علاقه به بازی های خشونت آمیزدارد. توانستم با ارائه راهکارهایی چون مسئولیت دادن، مشاوره با اولیای ت.ن، تشویق به موقع، احترام گذاشتن به خواسته هایش و... نسبت به جلب اعتماد این کودک وکاهش پرخاشگری او قدمی بردارم.