واکاوی و نگاشت موانع توسعه آموزش الکترونیک در ایران با تأکید بر نظام آموزش عالی

واکاوی و نگاشت موانع توسعه آموزش الکترونیک در ایران با تأکید بر نظام آموزش عالی

عصر امروز که عـصر دانـش و اطـلاعات نام دارد، همه جوامع بشری را بـه‌طور‌ عـام‌ و مـراکز‌ آموزشی به‌طور خاص در موقعیت و شرایطی قرار داده که استمرار حیات خود‌ را‌ مستلزم استفاده از راه‌کارها، ابزارها، شیوه‌ها و رویکردهای نوین می‌دانند. ذی‌نفعان‌ در پارادایم یادگیری و آموزش، نیازمند محیط‌های یادگیری‌ توانمند‌ و پشـتیبانی شـده از طـریق طراحی مناسب منابع می باشند. آنها نیازمند آموزش مبتنی بر‌ پاسـخگویی‌ به تقاضا، در هر زمان‌ و هرکجا‌ با کیفیت‌ بالا‌ و پشتیبانی‌ مناسب هستند. توسعه نظام آموزشی‌ در‌ عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات از‌ چالش‌های‌ اصلی سیاست‌گذاران آموزشی است. به‌کارگیری‌ یادگیری‌ الکترونیکی‌ در‌ نظام‌های‌ آموزشی به افزایش فرصت‌های یادگیری، سهولت دسترسی به منابع آموزشی، تسریع دسترسی به اطلاعات بـروز شـده، تثبیت نقش هدایت‌گری برای استادان و اعضای هیئت علمی، راهنمایی مداوم معلم بـرای یادگـیرنده و دسـترسی مادام‌العمر به اطلاعات منجر می‌شود.

از مـهم‌ترین‌ چالش‌های‌ پیش روی آموزش در قرن بیست و یکم، چگونگی تربیت یادگیرندگانی است که با آمادگی لازم با جـامعه در حال تغییر و پیچیدگی‌های عصر انفجار اطـلاعات‌ روبرو‌ شـوند. پاسخ‌گو نبودن نظام‌های آموزشی سنتی به نیازهای واقعی و دائماً در حال تغییر جامعه، موضوع دیگری است که مـورد تـوجه سیاست‌گذاران آموزشی قرار گرفته است. نبود سیاست ها، خط مشی ها و قوانین اجرایی، نبود استانداردهای معتبر سازی، مشخص نبودن ارزش مدرک تحصیلی مربوط، ضعف شناخت مسئولان سطح بالا، نبود راهبرد توسعه اطلاعاتی در کشور، نبود راهبرد روشن برای موسسات آموزشی کشور، کمبود پشتیبانی های مالی مناسب، عدم استفاده مسئولان از سرمایه گذاری بخش خصوصی در این زمینه بالا بودن هزینه های اولیه توسعه آموزش الکترونیکی از جمله موانع توسعه آموزش الکترونیک است.