• بررسی نقش معلم در چگونگی ایجاد صفات مثبت پایدار در دانش آموزان پایه پنجم استان کرمانشاه

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/05/09
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/05/09
    • تعداد بازدید: 295
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس ژورنال: 02144441784

    بررسی نقش معلم در چگونگی ایجاد صفات مثبت پایدار در دانش آموزان پایه پنجم استان کرمانشاه

    آموزش و پرورش زمینه ساز رشد فکری، اخلاقی، فرهنگی وتربیتی انسان‌های یک جامعه پویا است. معلم باتوجه به نفوذ معنوی ونقش الگویی خود دربین دانش آموزان، به عنوان رکن اصلی درپیشبرد این هدف محسوب می شود. معلم با محتوایی که دراختیار او قرار داده می شود برای رسیدن به هدف تلاش می کند، ازجمله ملاک‌هایی که درگزینش و ارائه محتوا‌های تربیتی مورد توجه قرار می گیرد ملاک‌های اخلاقی است.

    در این مقاله به چگونگی ایجاد صفت مثبت پایدار در دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی پرداخته شده است و راهکارهای زمینه سازی تربیت اخلاقی در آموزش و پرورش، با تاکید بر روش‌های آموزش اخلاق، همراه با نمونه‌هایی از سیره پیامبر(ص) و اهل بیت (ع) در سه دسته اخلاق گرایی، پاکسازی اخلاقی و زیباسازی اخلاقی ارائه گردید.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام میکنید
مقالات جدیدترین رویدادها