• شیوه رفع مشکلات املایی مهدی دانش آموز پایه اول دبستان شهید عزیزی یوسف آباد استان زنجان

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/12/11
    • تعداد بازدید: 138
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    شیوه رفع مشکلات املایی مهدی دانش آموز پایه اول دبستان شهید عزیزی یوسف آباد استان زنجان

    موضوع پژوهش حاضر در مورد رفع مشکلات اصلاحی (املا) مهدی (اسم مستعار) یکی از دانش آموزان کلاس پایه اول دبستان شهید عزیزی یوسف آباد استان زنجان (منطقه انگوران ) می باشد. برای بهبود ضعف املای دانش آموز پایه اول دبستان به دنبال راهکاری در جهت رفع و تقویت آن بر آمدم.

    هدف اصلی این پژوهش، بررسی راه های رفع و بهبود املا و نگارش بود. روش تحقیق حاضر کیفی و از نوع اقدام پژوهی و از نظر هدف کاربردی بود. جهت دست یافتن به هدف پژوهش، پس از تحقیق و بررسی و اعتباربخشی، راه حل هایی بصورت موقت تعیین و اجرا گردیدند. برای گردآوری داده ها از روش مشاهده، پوشه کار دانش آموزان و مطالعه کتب، مقالات و مجلات مختلف استفاده شده است.

    نتایج پژوهش حاضر نشان دادند که معلم با بکاری گیری روش های نوین تدریس و تلفیق آنها با آنچه که دانش آموزان به تمایل دارند نظیر بازی و مسابقه و ... می توان اختلالات یادگیری از جمله نگارش و دیکته نویسی در هر درجه ای که باشد را اصلاح و به دنبال آن بهبود بخشید.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها