بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر میزان رضایت از زندگی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

مهارت های زندگی مجموعه ای از توانایی ها است که زمینه ی سازگاری و رفتار مثبت و مفید را فراهم می آورد. این توانایی ها فرد را قادر می سازد، مسئولیت های اجتماعی خود را بپذیرد و او را برای زندگی حال و آینده با شکوفایی توانایی هایش آماده کند. مجموعه ی آموزش مهارت های زندگی که توسط دکتر بوترین تهیه شده بر مبنای همین رویکرد است. هدف از انجام این پژوهش، بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی در مدارس بر میزان رضایت از زندگی و ایجاد انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. مقاله ی موجود مروری است و روش جمع آوری اطلاعات در این مطالعه جست و جو در پایگاه های اطلاعاتی با استفاده از واژه های کلیدی خاص مربوط به آن است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی بر میزان رضایت از زندگی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر، موثر بوده و متفاوت است. همچنین مولفه های خودآگاهی و هم دلی دانش آموزان، مقابله با استرس، هیجان و روابط میان فردی و اجتماعی، تفکر خلاق و نقاد دانش آموزان بر رضایت مندی از زندگی آن ها تاثیر می گذارد. تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر پیشرفت تحصیلی و ایجاد انگیزه در دانش اموزان دختر و پسر یکسان است. در مجموع می توان گفت مجموعه ی مهارت های زندگی، کمک به فرد برای حرکت از ناتوانایی ها و ضعف های مهارتی به سوی مهارت های توانمند، قوی و سازنده است .