-
تعامل شناخت و زبان در مسیر فراگیری ساخت موضوعی فعل در افراد ناشنوا
جزئیات بیشتر مقاله- تاریخ ارائه: 1396/02/01
- تاریخ انتشار در تی پی بین: 1396/02/01
- تعداد بازدید: 499
- تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
- شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
زمینه و هدف: با عنایت به این مدعای پینکر (1984) که مسیر فراگیری ساخت موضوعی فعل از سمت معنا به نحو است، پژوهش حاضر به بررسی دانش ساختار موضوعی فعل در گروهی از ناشنوایان فارسی زبان که در سال های آغازین کودکی، یعنی دوره بحرانی زبان آموزی، از داده های زبان محروم بوده اند، می پردازد.
روش بررسی: در این مطالعه، دانش ظرفیت فعل از طریق دو آزمون نوشترای و تصویری در دو گروه ناشنوا و شنوا (کنترل) بررسی شد. در هر گروه 12 نفر (6دختر و 6 پسر) شرکت داشتند.
یافته ها: تحلیل خطاهای مربوط به ظرفیت فعل نشان داد که تا جایی که به آزمون تصویری و تشخیص موضوع های فعل مربوط می باشد، تعداد خطاهای ناشنوایان قابل توجه نبود. چالش اصلی ناشنوایان در نگاشت موضوع های یک فعل به سطح نحو بود.
نتایج: نتایج پژوهش حاضر اهمیت تعامل شناخت و زبان با یکدیگر برای فراگیری زبان را آشکارتر می کند. پینکر (1984) در دیدگاهی که جهت فراگیری زبان را از معنا به نحو می داند، معتقد است که کودکان به هنگام زبان آموزی با استفاده از قوه شناخت شرکت کنندگان در یک رویداد را تشخیص می دهند و با استفاده از قوه زبان فرا می گیرند که کنشگر و کنش پذیر را چه طور به شکل صحیح به کار ببرند. واضح است که قوه شناخت در افراد ناشنوا وجود دارد و فعال است، حال آنکه این افراد در دوره ای که باید در معرض داده ای زبانی قرار بگیرند تا قوه زبانی آن ها از حالت بالقوه به بالفعل در بیاید و اطلاعات قوه شناخت را تبدیل به زبان کنند، از داده های زبانی محروم بوده اند.
مقالات جدیدترین رویدادها
-
استفاده از تحلیل اهمیت-عملکرد در ارائه الگوی مدیریت خلاقیت سازمانی و ارائه راهکار جهت بهبود
-
بررسی تاثیر ارزش وجوه نقد مازاد بر ساختار سرمایه شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر سطح افشای ریسک بر قرارداد بدهی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر رتبه بندی اعتباری مبتنی بر مدل امتیاز بازار نوظهور بر نقد شوندگی سهام با تأکید بر خصوصی سازی شرکت ها
-
تأثیر آمیخته بازاریابی پوشاک ایرانی بر تصویر ذهنی مشتری پوشاک ایرانی (هاکوپیان)
-
بررسی رابطه بین درس پژوهی و توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی
-
مقایسه سواد خواندن در دانش آموزان آسیب دیده شنوایی در سه مقطع تحصیلی
-
بکارگیری تحلیل vrio در ماتریس برنامه ریزی استراتژیک
-
improving rate allocation for ephemeral traffic using a second-order algorithm
-
preparation of carbon-supported pt catalysts covered with microporous silica layers using organosilanes: sintering resistance and superior catalytic performance for cyclohexane dehydrogenation
مقالات جدیدترین ژورنال ها
-
مدیریت و بررسی افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم در دروان کرونا در شهرستان دزفول
-
مدیریت و بررسی خرد سیاسی در اندیشه ی فردوسی در ادب ایران
-
واکاوی و مدیریت توصیفی قلمدان(جاکلیدی)ضریح در موزه آستان قدس رضوی
-
بررسی تاثیر خلاقیت، دانش و انگیزه کارکنان بر پیشنهادات نوآورانه کارکنان ( مورد مطالعه: هتل های 3 و 4 ستاره استان کرمان)
-
بررسی تاثیر کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر تصمیم گیری موفق در شرکتهای تولیدی استان اصفهان (مورد مطالعه: مدیران شرکتهای تولیدی استان اصفهان)
-
فرجام خواهی در موضوع وقف: چالش تمییز اصل وقفیت از دیگر دعاوی
-
بررسی و مقایسه آمادگی به اعتیاد، ابعاد شخصیت و راهبردهای مقابله با استرس در دانشجویان دخترو پسر دانشگاه علوم پزشکی کرمان
-
اثربخشی آموزش مهارت های فرزندپروری مثبت بر استرس ادراک شده و شادکامی مادران کودکان بیش فعال
-
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر کاهش میزان افسردگی، اضطراب و افزایش سرسختی روان شناختی معلمان شهر کرمانشاه
-
جایگاه قوم بختیاری در انقلاب مشروطه
سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :