• کتاب شناسی توصیفی منابع مکتوب در حوزه اصول و قواعد بازنویسی و بازآفرینی متون کهن برای کودکان و نوجوانان

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/12/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/12/01
    • تعداد بازدید: 267
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    مقاله کتاب شناسی توصیفی منابع مکتوب در حوزه اصول و قواعد بازنویسی و بازآفرینی متون کهن برای کودکان و نوجوانان

    متون کهن ادبی هر ملتی، حافظ گنجینه هایی گران بها و ارزشمند از فرهنگ، تمدن، علم و مذهب؛ در طی سالیان سال و در پی آمدن و رفتن نسل های مختلف بشری در سینه خود هستند. پس بر همگان به خصوص بزرگان اهل قلم واجب است که در حفظ و احیای این گنجینه ها کوشا باشند و این مهم میسر نمی شود مگر از طریق انتقال آن ها به نسل جدید یعنی همان کودکان و نوجوانان. بازآفرینی و بازنویسی متون کهن، برای کودکان و نوجوانان یکی از راه کارهای مهم در انتقال و احیای گنجینه های ادبی هستند. پس برای تولید متون ادبی با این دو روش ذکر شده، داشتن قواعد و اصول مربوطه لازم و ضروری است. در این پژوهش، به روش توصیفی و تحلیلی، به جمع آوری منابع مکتوب داخلی؛ اعم از کتب، پایان نامه ها و مقالاتی که در مورد قواعد و اصول بازآفرینی و بازنویسی متون کهن ادبی برای کودکان و نوجوانان هستند، پرداخته شده است. در بررسی های انجام شده در حوزه قواعد و اصول بازنویسی و بازآفرینی متون کهن برای کودکان و نوجوانان، تعداد 10 کتاب و 28 پایان نامه و 47 مقاله گردآوری و به روش کتاب شناسی، معرفی شده است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها