یادگیری سیار و تاثیر آن در کیفیت آموزش و یادگیری

مقاله یادگیری سیار و تاثیر آن در  کیفیت آموزش  و یادگیری

پژوهش حاضر، در صدد بررسی تأثیر یادگیری سیار بر کیفیت آموزش و یادگیری به منظور ارائه ملاحظاتی کاربردی برای آموزش و یادگیری است. روش پژوهشی از نوع توصیفی – تحلیلی بوده که طی آن از استنتاج مبتنی بر تحلیل مفاهیم و مفهوم پردازی مجدد، استفاده شده است. جامعه پژوهش، مجموعه متون نظری مرتبط با عنوان پژوهش بود و این مطالعه بر اساس روش مرور مقالات و مطالعه ی کتابخانه ای با کمک کلمات کلیدی انجام گرفت. برای عملیاتی کردن یادگیری سیار به استفاده از دستگاه های فن آوری اطلاعات دستی و سیار مانند تلفن همراه، لب تاپ، تبلت در آموزش و یادگیری استناد شد. یافته های این پژوهش نشان داد که یکی از راه های مهم کسب دانش در عصر حاضر، آموزش مبتنی بر تکنولوژی های نوین می باشد و جدیدترین پارادایمی که در این حوزه مطرح گردیده یادگیری سیار است. این یادگیری با پیشرفت فن آوری های سیار و وسایل سیار به واقعیت پیوسته است. از سویی یافته ها نشان داد که بهره برداری هر چه بیشتر از فن آوری سیار فرایند آموزش را به فرآیندی زنده، پویا و جذاب تبدیل نموده و سرعت یادگیری را افزایش می دهد و  باعث کاهش هزینه های آموزش سنتی می گردد.  براساس یافته ها می توان استنباط کرد که یادگیری سیار می تواند محتوای آموزشی را در قالب های گوناگون ارائه کند و موجب تسریع برنامه های آموزشی و افزایش کیفیت خدمات آموزشی گردد.