نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی

هدف کلی از انجام این تحقیق، بررسی آسیب ‌های اجتماعی در بین دانش آموزان نوجوان و نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از آسیب ‌های اجتماعی می ‌باشد. پژوهش حاضر با بکارگیری روش تحلیل محتوای کیفی به واکاوی متون، پژوهش‌ های پیشگیری از اعتیاد و همچنین اسناد و تحقیقات انجام شده در حوزه آسیب‌های اجتماعی پرداخته است. از کلیه منابع چاپی، اسنادی و الکترونیکی در دسترس برای جمع آوری اطلاعات، استفاده شده است. آموزش و پرورش مانند خانواده بعنوان مهمترین عامل در دوران رشد تاثیر بسزایی در بیماریهای روحی و روانی مثل اضطراب و افسردگی در دوران ابتدایی و گرایش به اعتیاد نوجوانان را  داشته است. شرط سلامتی خانواده وجود روابط سالم و کارکرد صحیح این نهاد است، اما در قرن اخیر بروز مشکلات فردی، اجتماعی و دیگر آسیبها و انحرافات از جمله اعتیاد ناشی از اختلال در کارکرد خانواده میدانند و بنابراین برای پیشگیری از آسیب ‌های اجتماعی به نوجوانان، آموزش و پرورش می ‌تواند نقش بسیار موثری داشته باشد. تحقیق حاضر نیز سعی در  پر رنگ کردن نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از آسیب‌ های اجتماعی داشته است بنابراین این تحقیق توانسته است که با نشان دادن تاثیر دست اندرکاران تعلیم و تربیت به طور اعم و اجتماع به طور اخص در حوزه تربیت  و آسیب‌های اجتماعی نوجوانان، به خانواده ها  و دست اندرکاران تعلیم و تربیت کشور جهت استفاده از این یافته ها، اطمینان خاطر بخشد.